Vlietland Chronicle - 4e jaargang nr. 13

Download het Vlietland Magazine

Schooljaar 2011-2012 nr. 13      Leiden, 2 december 2011

Visitatie Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband Semper Movens. Dit samenwerkingsverband wordt gevormd door scholen die bijna allemaal vergelijkbaar zijn met het VLC. Het zijn zogeheten éénpitters. Dit zijn scholen waarvan het Bestuur uitsluitend die ene school bestuurt. Binnen dit samenwerkingsverband organiseren we al enige jaren zogeheten collegiale visitaties. We nemen dan een kijkje in elkaars keuken en geven advies over thema’s die de scholen zelf voorleggen. Gisteren heeft een visitatiecommissie onze school geobserveerd en panels bevraagd. In een mondelinge terugkoppeling aan het einde van de middag kwamen meteen al zeer bruikbare adviezen naar voren. Binnen enkele weken zal een volledig rapport worden opgeleverd. Dit rapport zal worden verspreid in school en basis vormen voor eventuele verbeteracties.

'Alcohol' in biologieles    In de tweede klassen wordt tijdens de lessen biologie/verzorging aandacht besteed aan het onderwerp Alcohol. Dit is voor volwassenen een lastig onderwerp, aangezien veel jongeren alcohol normaal, interessant, ongevaarlijk lijken te vinden. Bovendien weten we ondertussen dat zij, wat betreft de ontwikkeling van hun hersenen, veel aandacht zullen geven aan hun emoties en aan grenzen en gevaar opzoeken...en een stuk minder aan het vooruitdenken en het overzien van gevolgen van acties. Toch zijn we er op school wel mee bezig. De elektronische leeromgeving van het Trimbos instituut behandelt 'op speelse wijze' situaties waarin alcohol een rol speelt, en groepsdruk. Verder wordt verteld over de gevolgen van alcohol, en moeten leerlingen zelf bedenken wat ze van een aantal dingen vinden. Volgens mij een goede stap in de richting van bewustwording, en dat zal nodig zijn, in een maatschappij waarin ik me zéér afvraag wat nou precies de doelgroep is van sommige alcoholfabrikanten. Hieronder het commentaar dat één van de leerlingen gaf aan het eind van de opdracht.   I. Klijnhout   Ik vond het een leuke manier om te leren over alcohol. Het was erg handig en het meeste wist ik nog niet, bijvoorbeeld dat er best wel veel organen beschadigd raken als je te veel alcohol drinkt. Zelf heb ik nog nooit alcohol gedronken en ik vond het best wel erg dat er mensen zijn die al op jonge leeftijd beginnen met drinken. De open vragen en sleepopdrachten waren het leukst; de vragen die bij de filmpjes hoorden waren het minst leuk, want als je bijvoorbeeld geen oortjes bij je had kon je de filmpjes niet kijken... Verder wist ik nog niet wat promilles waren en dat er evenveel calorieën in mixdrankjes als in een kroket zitten. Het stukje over de groepsdruk en dat stukje met Amy Winehouse waren wel interessant, want ik wist nog niet dat je omgeving je kan beïnvloeden en dat dat ook je omgang met alcohol kan bepalen. Het was een heel interessant onderwerp op een leuke manier uitgelegd.

ExamenPRESENTATIE  DRAMA  HAVO 5 & VWO 6 WOENSdag 30 november, vanaf 20.00 in de aula   De eerste drama examenpresentatie dit jaar voor Havo 5. Leerlingen hebben een maatschappelijk thema uitgekozen en hier zelf teksten bij uitgezocht, bewerkt en/of geschreven. De voorstelling moest worden vormgegeven middels ‘vervreemdingstechnieken’ zoals deze in het Europees theater geïntroduceerd werden door Bertholt Brecht. Een behoorlijke klus waar onze leerlingen zich, soms met pijn en moeite, maar gelukkig ook met enthousiasme, doorheen geworsteld hebben. Ook deze avond de examenpresentatie van Atheneum 6. De opdracht; een bewerking te maken van één van de Griekse tragedies. We sloten de avond af met een bewerking van het tragische verhaal van Medea. 5 HAVO Gamen Femke Zwanenburg, Nina Haartsen, Tessa den Os Videogames; Wat is het verschil tussen de fictieve en de echte wereld? Tot hoe ver wil je zelf gaan? How it all went wrong Renske vd Eijsden, Maranke Koevoet, Eva Verhey, Tessa Rotteveel Iets wat begint als klein en onschuldig kan in korte tijd heel erg uit de hand lopen. 6 VWO Bloedroof (Medea) Sonja de Nooij, Pim Belder Medea wordt door Jason in de steek gelaten voor een andere vrouw. Dit, en de onvoorwaardelijke liefde voor haar kinderen zorgt ervoor dat zij een dramatische beslissing neemt….

Mediatheek Sinterklaas heeft blijkbaar ook een bezoek gebracht aan de mediatheek. Een grote zak met pakjes is achtergelaten en de vrijwilligers kregen uiteraard ook een pakje voor bewezen diensten. Uit dank is de etalage Sinterklaasfeestelijk ingericht.

Biologie DNA structuren en eiwitten Op maandag mocht 4 VWO weer met snoep de biologieles in. We maakten DNA-structuren van snoepjes, en dan moet je wel goed nadenken of de volgorde klopt, en of de stikstofbasen wel aan elkaar passen. Er was genoeg snoep om ook de overgeschreven code van het DNA, het RNA, te maken. Vervolgens lazen de leerlingen zelf welke stukjes eiwit ze de code hadden geknutseld. Het was flink nadenken en hard werken met zo’n dikke naald en draad…maar vooral ook leuk en lekker.         Met dank aan Xinne voor de foto's Deze week was ook 6 VWO tijdens een 2 uur durend practicum van de DNA-labs bezig eiwitten te onderzoeken. Twee studentes van de Universiteit Leiden kwamen met een enorme hoeveelheid kennis en apparaten naar de school. Zij legden uit hoe eiwitten te onderzoeken zijn door ze te kristalliseren en door fluoresentie. Beide proeven werden ook uitgevoerd. Daarna werd nabesproken wat het nut van deze proeven kan zijn.

INTERNATIONAAL NIEUWS - Comenius project 2011-2013 YouRoVol (Young Europan Volunteers) Op 25 november vertrokken we 's morgens om 7.00 uur naar Potenza voor de tweede bijeenkomst van het project YouRoVol. Na een lange reis - met technische problemen in Milaan  en een kort oponthoud in Napels - arriveerden we rond 22.00 uur op de plaats van bestemming. De volgende dag - zaterdag - was het in Italië gewoon school, dus 's morgens werden we in de aula welkom geheten door het hoofd van de school en zagen we een presentatie over stad en streek. Daarna lieten leerlingen van 4 deelnemende landen zien hoe het met hun vrijwilligersprojecten gaat. 's Middags bezichtigden we Potenza en werden we op het stadhuis ontvangen door de burgemeester. Op zondag reisden we per bus naar Salerno en bezochten daar de stad en de kathedraal. Maandag werd er opnieuw op school aan het project gewerkt en presenteerden de overige landen hun projecten. De nederlandse leerlingen deden het heel goed en kregen menig complimentje voor hun Engels (Cambridge!!).  's Middags per bus naar het grootste Karthuizerklooster van Europa, alleen de binnentuin was al groter dan het Colosseum in Rome en dat voor 24 monniken! Al die tijd was het weer heel zonnig maar koud. De laatste dag was het wat minder en was er een dagtocht naar Matera gepland. Daar hebben we duizenden jaren oude grotwoningen gezien die tot in de jaren zestig van de vorige eeuw nog bewoond waren. En woensdag om 6 uur op en aanvaardden we de terugreis: om 21.00 uur waren we weer veilig op Leiden Centraal. Het was een bijzonder interessante en geslaagde bijeenkomst. Maar naast de uitstapjes is er hard gewerkt en zijn er plannen en afspraken gemaakt voor de volgende bijeenkomst in februari 2012 in Spanje.   H. de Groot

Tijdens de bijeenkomst in Potenza zijn de bijeenkomsten van dit jaar definitief vastgesteld. In onderstaand overzicht de laatste afspraken en enkele wijzigingen. ________________________________________ 25 - 30 november 2011    Comenius Italië  30 januari - 3 februari 2012   Ontvangst uitwisseling Turkije    1 - 4 februari     A6 CERN  10 -12 februari    ESN teambuilding sociaal project in Budapest (voorlopig gepland) 14 - 19 februari    Comenius Spanje   26 februari - 2 maart    Ontvangst uitwisseling Ierland  12 - 16 maart   A5 naar Pforzheim  19 - 23 maart   Ontvangst uitwisseling Italië  15 - 19 april    Comenius Tsjechie   23 - 27 april     Werkweken/uitwisselingen     2 - 5 mei     ESN science fair Istanbul    14 - 18 mei    A5 ontvangst uitwisseling Pforzheim  22 - 29 juli    ESN social project in Budapest