Vlietland Chronicle - 3e jaargang nr. 1

 

	Schooljaar 2010-2011 nr. 1  Leiden, 3 september 2010      Het schooljaar is al weer twee weken oud en is heel goed uit de startblokken gekomen. De brugklassers zijn op kamp geweest en hebben het erg naar hun zin gehad. We hoorden enthousiaste geluiden: 'Het wordt weer een leuk jaar'. Gelukkig was het weer - na die herfstachtige vorige week - een stuk beter geworden.  4 MAVO was in Tsjechië. Daarover was van dag tot dag te lezen op onze website. In november is er een grote internationale bijeenkomst met de verschillende partnerscholen uit ons Comenius project. In de brugklas starten we dit jaar met het Talent-uur en ook nieuw op het Vlietland College is - naast het Cambridge Advanced Certificate (CAE) - het Cambridge First Certificate (FCE) en Preliminary English Course (PET) (kijk in de rubriek nieuws op de site).  In de 'Vlietland Chronicle' zullen we al het nieuws op het VLC ook dit jaar weer op de voet volgen. Houd dus onze website in de gaten!
	Schone brandstoffen. Uit ruwe aardolie wordt benzine gemaakt. Dat lijkt vrij simpel, maar er komen een hoop problemen om de hoek kijken. Eén van de fracties die men bij de destillatie van ruwe aardolie opvangt is nafta. Om hiervan goed bruikbare benzine te maken, moet deze nafta een aantal bewerkingen ondergaan. In nafta komen o.a. “aromaten” voor. Aromaten kunnen kankerverwekkend zijn en moeten daarom uit nafta worden verwijderd. Dit is voor de industrie een vrij kostbare en milieu onvriendelijk proces. Hoe kan je de aromaten dan goedkoper en milieu vriendelijker uit nafta verwijderen? Van maandag 23 t/m donderdag 26 augustus hebben Aron Westerhoven en Jasper Wermink, twee leerlingen uit 6 VWO, bij de TU Eindhoven zich op dit probleem gestort. Onder leiding van mensen van de TU hebben zij nieuwe vloeistoffen (ionische vloeistoffen) onderzocht die geschikt lijken te zijn om de aromaten uit nafta “te wassen”. Na eerst op laboratoriumschaal onderzocht te hebben hoe dit in z’n werk gaat, hebben zij ook onderzoek mogen doen in de “proeffabriek”. Aan het eind van de werkweek hebben alle leerlingen die aan soortgelijke projecten hebben gewerkt, een posterpresentatie moeten houden (zie de foto). En jawel hoor: ARON EN JAPER HEBBEN DE EERSTE PRIJS GEKREGEN!!! Aron en Jasper kijken terug op een zeer geslaagde werkweek aan de TU Eindhoven en hebben nu voldoende materiaal verzameld om hun profielwerkstuk te gaan schrijven. Gijs van Eendenburg
	Brugklaskamp Vierhouten De weersvooruitzichten beloofden niet veel goeds. Wat is er veel  regen gevallen de dagen voorafgaand aan onze kampdriedaagse! Onderweg naar Vierhouten viel er ook er nog wat regen, daarna was het droog! De brugklasleerlingen hebben door middel van sport en spel en mentorlessen elkaar en de mentor(trix) goed leren kennen. Teambuilding noemen ze dat in het bedrijfsleven. Ik heb de klassen met individuele leerlingen van diverse basisscholen in de omgeving zien worden tot  klassen, warme groepen waarin iedere leerling zichzelf kan zijn. Woensdag zijn we via Dierenpark Amersfoort terug gereden naar school. Donderdag vroeg ik wat de leerlingen het leukst vonden, de meesten antwoorden dat eigenlijk alles “gewoon leuk” was. Ondanks een chronisch slaapgebrek en bij sommige mentoren een serieuze aanval van buikvirussen was dit voor ons allen weer een waardevolle ervaring. En volgend jaar? Wéér een brugklaskamp op een nieuwe, nog uitdagender locatie! D. Machielse ass. afdelingsleider brugklassen           Meer foto's van het brugklaskamp op het leerlingenweb.
	Even voorstellen ......... de nieuwe Comenius groep Omdat er natuurlijk elk jaar weer leerlingen examen doen en de school verlaten moest de Comeniusgroep weer aangevuld worden met nieuwe leden. Meriam Amine, Mayella Deelstra, Juliette Frederiks, Levi Gawi, Sarah Kisman, Jeroen Kloeke, Jasmin Litler, Annique Loncq de Jong, Philip Luiten, Jessica van der Plas, Sophie Schermer Voest, Tim Schüller, Naomi Smeitink, Eline Struik, Kai Tan, Wendel Waisvisz gaan onder leiding van mevrouw De Groot en mevrouw Werner onze school vertegenwoordigen bij tal van activiteiten in het kader van het Comenius project. Er zijn geweldige plannen voor het nieuwe schooljaar, later meer hierover.
	Scenario game Op vrijdag 17 september het 3e en 4e uur én het 5e en 6e uur, is op school een groep van de Nationale Jeugdraad bezig  met een Scenario Game in onze 3 VWO klassen. De klassen worden ingedeeld in twee groepen, waarbij de ene groep redeneert vanuit zichzelf en de andere groep moet redeneren vanuit de andere sekse. Op een interactieve manier laten we de leerlingen nadenken over dilemma's en keuzes. Aan het begin van de les moeten ze aangeven welke rollen ze over respectievelijk 4 en 8 jaar voor zich zien (dit zijn rollen als ouder, kind, burger, partner etc.). Daarna laten we ze aan de hand van kaartjes (die staan voor tijdseenheden) alleen of als stel de dag verdelen. Aan het eind van het uur meten we of er iets is veranderd in de lijst die ze aan het begin hebben opgesteld.